Sendo assim, o professor deverá respeitar sempre a opinião do aluno e, mesmo quando esta está incorrecta, evitará emitir sobre esta um juízo de valor.** Luísa Maria de Almeida Morgado, O Ensino da Aritmética: Perspectiva Construtivista, Almedina, 1993, p. 25. (Citado em Nuno Crato, O ‘Eduquês’ em Discurso Directo: Uma Crítica da Pedagogia Romântica e Construtivista, Gradiva, 2006, p. 109.)

«Criámos um ambiente seguro, sem juízos de valor, que deixará os vosso filho mal preparado para a vida real.»
Cartoon de William Haefeli / The New Yorker (2004)
Cartoon de William Haefeli / The New Yorker (2004)